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    幼儿园教育活动设计组织

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    ( )是指主题活动的设计要紧紧围绕对达成学期教育目标的贡献进行。

    • A、目的性原则
    • B、适宜性原则
    • C、均衡性原则
    • D、弹性原则
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    学科活动的教育内容安排主要以( )为依据。

    • A、学科体系
    • B、学科知识
    • C、教师时间
    • D、活动的计划

    主题活动的设计应该考虑主题下具体活动之间的有机联系和整合,这体现了主题活动设计的哪项原则。

    • A、适宜性
    • B、均衡性
    • C、目的性
    • D、有机整合

    教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣等,激发幼儿对活动内容的好奇心、兴趣和参与的愿望。这种导入方式属于( )。

    • A、问题情境导入
    • B、经验回顾导入
    • C、欣赏导入
    • D、直接导入

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